港孩

又一次插隊，昨晚一口氣看罷黃明樂的《港孩》，半年間已推出第五版，銷量應該不錯。

無心插柳，只因大M要求買這書，到手後不停地啃著，我見他看得出神，於是趁他睡覺後馬上一口氣把它看完。事實上，這書是給父母看的。

書中寫的「港孩五型」，於我而言並不是新鮮事，甚麼「碗豆公主」「發夢王」「無胃孩子」「Hea精」「小霸王」，我相信隨便跑進一個中小學的課室，不難集齊「一套五款」，也相信這是經濟和科技環境轉變下而衍生出來的問題。

值得天下間父母深思的是，我們要提醒自己應該扮演一個 facilitator 的角色，讓孩子學習怎樣去「自學」。給孩子多點機會從多角度去看事情，硬知識，不扎實，答案其實不重要，重要的是思考過程，不需用腦確實是現代孩子的一個大問題。

不只是中小學生，現在不少大學生 (當然我不可一概而論) 都是「高分低能」，就算是傳統名校出身的，男的女的都是一大堆溫室花，以一己為中心，莫說邏輯思維，有時候就連幼稚園學生都應該懂的待人接物的基本能力都欠奉，發夢王和無胃孩子，我遇見過不少。

新高中課程原意是希望「中學大學化」，讓學生多參與多思考；但對於現在「中學小學化」，甚至「幼稚園化」的情況下，黃明樂道出新高中課程正正是這一代孩子的噩夢，並非無因。

小時候外婆常說「細路唔跌唔大」，現今為人父母，真的不要讓孩子墮進溫室陷阱， Comfort Zone ，易入難出。像電影《馴龍記》裡頭的孩子，要讓他們經歷，從跌跌碰碰中找尋自己的潛能，建立自信心。經驗和信心，是孩子們的永遠財富。

我們給予孩子生命，可不是要操縱孩子的生命，要相信孩子的能力，別只告訴他們「應該這樣，應該那樣」，把過程和責任還給孩子吧！