Middle Childhood

認真地整理好一大堆影印筆記，這幾天盡量趁空檔時看了三篇 Journal。首選的第一篇是關於6~14歲 Middle Childhood 到 Early Adolescence 的成長發展。

老生常談，理論歸理論，說易行難。作為家長，怎樣拿捏，我覺得有少許像摸著石頭過河，變數太多，唯有知多一點方法，見招折招。

另一篇的 Research 是比較 European American & Chinese 的小朋友的不同之處，當然又是離不開 Individualism vs Collectivism 諸如此類的分別。

今夜看畢第三篇，研究發現儒家思想在現今中國人社會仍是根深蒂固，禮貌、孝道、家教等傳統觀念對成年人教小孩的方法都有重要的影響，跟西方國家的所謂「自由自主」思想，截然不同。

我不喜歡有些研究總是「崇洋媚外」，以歐美的模式做 Benchmarking，然後分析中國人的教育模式會收窄了小朋友的思想空間；縱然，我從不認同過份的服從和守禮。

我的看法較中性，My answer is Yes & No. 怎樣分析也好，我仍相信世界上是沒有教孩子的天書，一切都是 Mix & Match.

要度身製造一本獨一無二的無字天書，父母們要不停鍛鍊內功心法，再配合環境因素和小朋友的性格和能力。

而我，仍會選擇在 Individualism 和 Collectivism 之間摸索一個合適的平衡點。